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Propósito de la asignatura

En esta asignatura comprenderemos la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que forman parte de un desarrollo para nuestra formación tanto personal como de manera profesional.

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Planeación de la asignatura

COMPETENCIAS GENÉRICAS

​

  • Capacidad de análisis y síntesis

  • Uso de TIC

  • Comunicación oral y escrita

  • Resolución de problemas

  • Toma de decisiones

  • Compromiso ético

  • Trabajo en equipo

  • Filosofía humanista y ética profesional

  • Pensamiento crítico y creativo

  • Capacidad de llevar los conocimientos a la práctica

  • Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones

  • Trabajo autónomo

INDICE

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

​

Estructurar programas de comunicación que fomenten relaciones efectivas entre la empresa y sus diferentes públicos para proyectar la imagen corporativa con base en la normatividad establecida.

  • 1.1.Orígenes y antecedentes del desarrollo humano.

  • El existencialismo en Europa.

  • El humanismo en América Latina.

  • El desarrollo humano como una disciplina de vida.

  • La teoría del enfoque centrado en la persona.

  • 1.2.Actitudes básicas y necesarias para la relación interpersonal.

  • Aceptación positiva incondicional.

  • Empatía.

  • Congruencia.

  • 1.3.Obstáculos y limitaciones del enfoque centrado en la persona.

  • Ámbito familiar.

  • Ámbito social.

  • Ámbito organizacional.

  • Ámbito político.

  • Ámbito económico.

UNIDAD I:  DESARROLLO HUMANO Y COMUNICACIÓN

2.1.Revisión teórica del estudio de la comunicación.

  • Teoría de la comunicación Berlo.

  • Modelo de la comunicación de Shennon y Weaver.

  • Sistema de información.

2.2. La comunicación esencia de la vida.

  • Comunicación biológica, animal y humana.

  • Naturaleza dialogal de la persona.

  • La persona como proceso de desarrollo.

2.3.Comunicación interpersonal y grupal.

  • Codificación y decodificación.

  • Pensamiento, lenguaje y cultura.

  • La percepción y la expresión.

  • Leer el rostro para incrementar las relaciones y las ventas personales.

2.4.La comunicación como motor del desarrollo.

  • Facilitadores de la comunicación y del crecimiento personal.

  • Obstáculos y tropiezos.

  • Comunicación asertiva, autorrealización y éxito.

UNIDAD II:  FACTORES Y PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN

3.1.Mis fortalezas y talentos, tus fortalezas y talentos.

  • Cómo identificarlas y desarrollarlas.

  • Construyendo las fortalezas organizacionales.

3.2.Individuo, sujeto y religión grupal.

  • Actitud, motivación y conformación de normas.

  • Roles y liderazgo.

  • Dinámica de grupos

  • Identidad, imitación y sugestión.

3.3.Individuo, sujeto y su relación colectiva.

  • Interacción y proceso de aceptación individuo-colectividad.

  • Influencia social y manifestaciones culturales.

  • Ideologías y grupos sociales.

  • Teorías del cambio de actitudes.

  • Estereotipos.

  • Conducta prosocial.

3.4 ¿Qué es la inteligencia social?

3.5 Conexiones saludables.

  • El estrés social.

  • Aliados biológicos.

  • Una receta social.

  • La debilidad por el éxito.

  • La conectividad correctiva.

  • De ellos a nosotros.

UNIDAD III: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL

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